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绘本作为一种简洁生动、精美别致的图文结合阅读材料,近年来深受教师、家长、低段学生的青睐.在国外绘本阅读已经有100多年的历史,对启发儿童的思维,培养儿童想象力和创造力有着非常重要的作用.因此,教师结合儿童自身特点,有针对性的对低年级学生进行有效的绘本课外阅读指导,从而撞击稚嫩而丰富的儿童心灵,开启崭新的阅读之门.

一、以读为本,激发孩子的阅读兴趣

绘本最大的优势在于有趣的画面和生动的故事,这些总能将孩子带到一个神奇的世界,激发无限的阅读兴趣.而兴趣又是最好的老师,为了激发学生的学习兴趣,教师需要从“读”上下功夫.首先,教师要做好“引读”,教师声情并茂地读给学生听,学生从中受到感染,进而引起强烈的共鸣,并投入到有趣的故事之中;其次,教师要体现“悦读”,即针对孩子们的年龄特点读出乐趣.例如:在绘本《大卫,不可以》的指导阅读中,大卫是一个调皮鬼,而这样的形象深受孩子们喜爱,孩子们期待大卫各种各样的有趣行为——爬上高高的椅子去拿糖罐;在客厅的地毯上留下一串串黑泥巴;光着屁股跑在大街上等等.每当这样的情境出现,孩子们乐不可支的时候,妈妈总有一句:“大卫,不可以.”教师在读这个句子的时候要把妈妈的紧张、严厉和疼爱复杂的感情表达出来.而孩子们沉浸其中,仿佛也感受到了来自母亲的关爱,在阅读中洋溢欢笑,在笑声中受到教育,在教育中兴趣更浓.

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二、以猜引路,启发孩子的丰富想象

孩子的想象是丰富多彩的,培养孩子丰富的想象力是低年级学段必须遵循的教育宗旨.而绘本阅读可以给孩子插上一双想象的翅膀,帮助孩子在童话的美好世界中飞翔.其中,让孩子仔细观察图画,根据图画猜猜故事情节引发学生联想的方法最为有效.例如:在指导绘本《猜猜我有多爱你》课外阅读的时候,可以以猜引路,当孩子们看到小兔子抓住大兔子的耳朵这幅图时,他们会非常的好奇.此时,教师引导学生猜测图意,小兔子为什么要怎样做?他们都说了些什么呢?孩子们会不由自主的仔细观察,看一看背景图画的树、鸟、小路,还有天空中的云.而观察的过程则是孩子们观察周围,认知世界的一个过程,学生在观察的基础上发挥想象和联想,在大脑中呈现儿童独有的童话世界,在此基础之上再对文本进行阅读,学生带着好奇心去读,带着想象力去品,他们的小宇宙便会不由自主的转动起来,他们的快乐荡漾开去,形成一道道独特的风景,而这一切只有绘本阅读才能实现的.因此,教师针对课外阅读图画内容,适当的采用以猜引路的方法,可以为培养孩子丰富的想象力起到推波助澜的作用.

三、以悟架桥,培养学生的阅读能力

阅读教学承载的不仅是对于语言文字的积累,对观察力、想象力的打造,还包括培养学生化抽象的文字为形象的感悟的能力.而绘本阅读则是低年级学生实现这一过渡的最佳桥梁,绘本阅读有直观的画面,丰富有趣的情节,可以为培养学生的阅读能力起到积极的促进作用.例如:在指导《逃家的小兔》课外阅读时,教师就充分挖掘了文本,培养学生的阅读能力.在故事中有一个这样的片段:如果你来追我,我就变成溪里的小鳟鱼,游得远远的.教师让孩子们观察了图画,读了这段文字后,试探着问:“如果你是妈妈,听了小兔的这番话之后,你能想出什么办法吗?”孩子们听后非常兴奋,有的说我要变成一个大渔网,把你网回来;有的说我变成水草,缠住你的脚;还有的学生说我变成一只鱼妈妈,你游到哪里,就跟随你游到哪里.老师听后,为孩子们精彩的回答鼓掌.在这个教学片段中可以看出,绘本阅读不仅给孩子真切的文字,更给予了孩子丰富世界、创造世界的工具,对提高学生观察、想象、感悟等阅读能力起到促进作用.

四、以创为岸,提高学生的表达水平

绘本中文本最大特点是语言表达简练,简练的语言不仅利于儿童接受,更利于提高孩子的表达水平.在引导孩子进行阅读的过程中,教师可以在读一读、猜一猜、说一说的基础上设置一个情境,放手让孩子进行故事创作,在满足孩子们的表达的论文范文的同时,也极大的增强了学生的表达能力.例如:在指导《小种子》课外阅读时,小种子经历了一次又一次的历险,最后盛开出巨型花朵,秋天来临了,巨大花儿的果荚中飞出了无数小种子.此时故事结束,教师继续创设情境——这些种子飞呀飞,飞到了咱们的班级中,请同学们伸出手来接住这些小种子吧!教师一边说,一边把一些花儿的种子放到孩子们的手里,并对学生提问:同学们,小种子此刻在你的手中了,你想对它说些什么呢?生1:小种子,我不会让你被人踩到的,你一定要长得和我一样强大.生2:小种子,我把你种在爸爸刚买的花盘里,保证你开出最美丽的花.随着孩子们热情高涨的回答,老师布置今天的作业:今天,我们就完成一个绘画作业《写给小种子的话》,学生很高兴的点点头.

对于阅读教学来说,没有最好,只有更好!绘本阅读就为低年级阅读教学提供了一个“更好”的平台,在绘本阅读的世界里,孩子们可以尽情感受阅读的快乐,提高观察、想象、创造和表达能力,为孩子们开启阅读之门,走进文学世界开辟更加广阔的空间.

(作者单位:江苏省南通市如东县兵房小学)

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