趣味科技导航网
文章98463324浏览8338728本站已运行896

学生提高!小学数学练习课教学

导读:本文关于学生提高论文范文,可以做为相关参考文献。

浙江杭州:高校开“胖子训练营”  助学生提高体质[晨光新视界] 视频 : 如何提高学生口语能力 1、★体育课有效教学的三个推手2、★大学生网络文化工作室建设管理3、★高校辅导员职业化现状4、★王振义、陈竺:圣手克“血癌”

陕西省咸阳市长武县教育局713600

小学数学练习课是数学课堂教学的主要课型之一,它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动,是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径.练习课教学实施的好与坏,直接影响小学数学教学的质量.但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性.

如何提高学生英语口语:1-怎样帮学生提高深入学习英语的能力?-郑念梓

目前我县小学数学练习课教学中的主要问题有以下几方面:

1目的不明确,抓不住重点,盲目的多练.练习题重复单调,杂乱无章,为的是“熟能生巧”,更有甚者布置大量的练习是为了不让学生有玩耍的时间.

2层次不清楚.没能根据学生的认知规律遵循由易到难,由浅入深的原则进行教学.

3准备不充分.注重书本练习,思路单一,对练习内容缺乏有效的整合,泛泛而练.导致学生兴趣不浓,课堂效率不高.

4针对性不强.缺乏考虑学生的学习兴趣和需求,不关注学生之间的差异,在“一刀切”的练习过程中,学生个性受到压抑,学习潜力难以得到发挥.

5不讲究效率.不重视反馈、对练习结果心中无数.

这些问题导致了课后补差的学生越来越多.原因;一是教师对练习课的功能特点认识不够,导致对练习课的教学目标的把握还不到位;二是对练习课缺乏重视,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,因而对练习课教学缺少设计或根本就没有教学设计,出现练习课变成习题课、作业课,对书上的练习题仅是做完了事,使练习走过场,没有充分发挥每一道练习题应有的价值.那么如何提高小学数学练习课的有效性,从而提高小学数学教学质量,成为小学数学教研迫在眉睫的问题.下面本人将结合数学练习课教学理论和本人的练习课教学实践,浅淡练习课的教学.

1明确练习课的特征、作用及目的

练习课的主要特征是在教师的指导下,发挥学生的主体功能,利用已经掌握的数学基础知识和已具备的技能,通过口答、计算、讨论等多种方式完成课堂练习的任务,以达到领会、巩固、加深理解所学的基础知识、掌握基本技能、提高分析问题和解决问题的能力为目的.

2掌物(理清)练习课的基本要求

练习课和复习课都是以练习为主要内容的课型,但它们也有不同点,复习课主要对知识脉络的梳理,让学生明白知识的横向联系和纵向发展.而练习课侧重知识的巩固和提高,可以深挖习题的内涵,促进思维的发展.练习课一般分为“巩固性练习课”和“综合性练习课”.巩固性练习课较注重基础练习和专项练习,而综合性练习课则较注重深化练习和发展练习.总而言之,练习课教学的关键是练习题的设计和选择.要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性;要注意运用题组练习,加强各种练习的协调和配合,提高练习的整体效率;练习的编排要由易到难,循序渐进;练习的结果要及时反馈评价,引导学生在对比中弄清区别,在辨析中加深理解,在概括中把握联系,在评价中受到激励.练习的数量要适当,既要保证知识的巩固和技能技巧的形成,又要防止学生的负担过重.

3练习课的一般结构和基本流程

3.1练习课的一般结构.

3.1.1检查复习.主要是回忆已学的基础知识,特别是本课内容所需的基础知识,同时,也进行一些基本技能训练(包括口算训练和应用题的基础训练等).

3.1.2揭示课题.明确练习的内容和要求.

3.1.3练习指导.练习课应防止机械重复的练习,应该有指导地进行练习,使学生通过练习有所提高.教师的练习指导,可简要分析练习中要应用的法则、定律,并要求学生注意容易出错的地方.有时可先组织板演练习,然后通过对错题的评讲,进行练习指导,这样做比较自然.

3.1.4课堂练习.这是练习课的主要部分,要有充分的时间让学生练习,练习要分层次,要注意应用题组练习,加强练习题之间的联系和配合,提高练习的整体效益.

3.1.5练习评讲.对练习中发现的普遍性问题进行评讲,使学生进一步加深理解所学知识,当堂解决问题.通过练后评讲,使学生的认识水平有所提高.

3.1.6课堂小结.可先让学生自己小结:通过练习课,自己有什么提高,弄清了什么问题,总结解题规律和分析练习中的问题,作进一步的练习.

3.2练习课的基本教学流程.

四快高效学习法能否大幅度帮助学生提高成绩 视频时长:09:08 四快高效学习法能否大幅度帮助学生提高成绩 播放:8447次 评论:7833人

3.2.1基本训练.多采用口答、视算、抢答、比赛等方式.

3.2.2范例精解.精选有代表性的、综合性强的内容作为例题供同学们研究.

3.2.3综合训练.围绕练习目标、重点、难点组织内容,由易到难、由浅入深,层层递进组织练习.

3.2.4拓展延伸.练习课一定要视学生的实际情况进行必要的拓展,把培优落实在课内.

4练习设计与教学中常用的策略.

4.1练习要有目的性和针对性.练习课教学要有明确的教学目标,最忌无的放矢,为练习而练习,甚至泡制“题海”.一要深入钻研“课标”确定本阶段教材的重点和难点;二要深入研究学生学习的实际情况.练习课的课堂教学计划要突出重点,突破难点.在设计练习课教学过程中,应围绕教学重点、难点来进行.首先,抓住教材中的重点和难点设计专项作业或练习,而不应该平均使用力量;其次,针对学生学习中的薄弱之处设计专项作业或练习.

4.2练习要有趣味性.

兴趣是最好的老师,练习课尤其是要关注学生的学习兴趣.单一练习容易使人乏味疲劳,练习形式的多样化可以提高学生练习的兴趣,保持学生练习的注意力,促使学生脑、口、手并用.兴趣的激发主要在以下方面下功夫:一是练习内容要鲜活,内容的选择紧密联系学生生活实际,是学生可感知的、熟悉的内容,增加亲近感;二是呈现方式要灵活,趣味性要强;三是课前准备要充分,多采用多媒体、卡片、挂图、小黑板等基本的教学具.

4.3练习要有层次性.练习编排要注意有一定的顺序,必须做到由浅入深,由易到难,并注意沟通题与题之间的内在联系,体现练习的层次性.一是练习的内容要做到由易到难,从模仿到再造,再到创造性发展,做到环环相扣,逐步提高.既要设计一定数量的基本练习又要有一些变式练习,以利于新旧知识的沟通,拓展学生思路,还要设计一些综合性比较强的思考性练习,以利于学生加强实践,促进知识、技能的转化.二是应根据不同层次学生的特点设计不同层次的练习,以利于因材施教,充分体现在实施课程标准的实践中让全体学生都参与练习活动,满足不同学生对练习的不同要求,从而让每一个学生都体验到学习的快乐.

4.4练习要注意灵活性和多样性.练习的形式多样,有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展,培养灵活应用知识和解决问题的能力.

4.5练习要注重应用性和开放性.在练习中,一要注意体现综合性,培养学生综合运用所学知识解决有一定思考价值的问题;二是注意拓展到课外,与学生生活紧密结合,用所学的知识解决学生生活中的实际问题,体现数学学习的价值.

4.6练习要及时反馈.练习可以及时反馈学生掌握知识、形成技能等各种信息.一节课常常要安排多次反馈性的练习,以便使正确的得到强化,错误的得到纠正,及时调控教学进程,提高四十分钟的课堂利用率,保证教学质量.实践证明,每当学生完成练习,他们最为关心的是练习结果正确与否,但是这种关心程度将随着时间的推移而逐渐减弱.因此,教师要抓住时机,利用学生对练习印象最鲜明、最清晰的时候进行反馈,让学生及时了解自己练习的质量,便能起到事半功倍的效果.其实,反馈不只是为了知道谁对谁错,即使对了,也不见得是同一种解题思路,同一个思维水平.所以,通过练习的反馈还应作进一步的了解,使教学更具有针对性,让每个学生都能在自己原有的认知水平上有所提高.还应该培养学生自我检验的习惯,让他们掌握一定的检查方法,提高自我反馈的意识和能力.总之,教学质量的保证,在很大程度上依赖于能否获取矫正性的反馈信息,练习正是获取这种信息的重要渠道.

总之,要提高小学数学练习课的课堂效率,我们要不断更新教育观念,结合新教材和新课标的理念指导,认识练习课的地位作用,认真钻研教材,精心设计和组织练习,做到精选、多变、巧练,通过点——线——面层次的练习使知识形成网络.充分发挥习题的功能,不仅要使学生扎实有效地理解和掌握数学中最基础的知识,形成基本的数学技能,而且能培养学生的数学应用意识和能力.让我们每位数学老师在新课程理念指导下上出精彩的练习课来.使小学数学练习课课堂真正能为小学数学教学服务,为学生长远的发展服务.

更多学生提高论文范文

1、如何提高初中语文经典阅读的有效性

2、初中化学的实验教学

3、借助新闻采访提高学生语文素养的策略

4、巧评作文趣白浓

5、导数在函数中应用

6、"中国最好的商业杂志"等一组

如何提高学生口语能力论文参考文献总结:

关于学生提高方面的论文题目、论文提纲、学生提高论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

论文如何提高学生的阅读能力 学生心理素质 学生心理素质教育 初中数学课堂教学模式 如何提高数学成绩论文 如何提高英语阅读能力的论文

学生提高论文写作资料视频

视频时长:00:17 松江学生提高成绩,优学促中游赶上游 视频时长:48:58 教师如何帮助指导学生提高学习效益 教师谈教师教学技能 视频时长:01:30 浙江杭州:高校开“胖子训练营” 助学生提高体质 121225 视频时长:01:00 教师如何帮助指导学生提高学习效益 视频时长:48:03 CBS新课标课程设计中英 教师如何帮助指导学生提高学习效益 视频时长:08:30 三个学生成绩提高-- 现世因果教育分享 视频时长:00:33 高三学生制造南 谣言 称发帖为提高人气 视频时长:04:37 关注西部学生“小餐桌”:“一补”有“缺口”标准待提高 视频时长:00:47 关注西部学生“小餐桌”:“一补”——标准需提高覆盖要扩大 视频时长:00:25 英国学生抗议提高学费王储夫妇遭殃 视频时长:11:16 志贺α波记忆器提高学生记忆力之十 视频时长:49:59 韦钰院士:了解学生脑的发展规律更好地提高教学效果之二 视频时长:49:59 第6讲 如何提高学生的兴趣,培养学生的能力 视频时长:12:08 一种更快提高学生,小孩的练琴方法----磨练琴房钢琴慢练技巧 视频时长:01:12 浙江杭州:高校开“胖子训练营”助学生提高体质 视频时长:02:12 马蔚华答学生问:银行提高利率为何能吸引“热钱”进入中国市场? 视频时长:01:19 葫芦丝周 点技巧班演奏《蜗牛与黄鹂鸟》演奏和演唱穿插其中对学生们的乐感和演奏兴趣提高飞快。
去除边栏