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怎样写“跟踪日记”
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怎样写“跟踪日记”

同学们写日记,一般都是一天(一则)写一人、一事、一景、一物,这一天一个内容的日记,常常会为某一天找不到内容写而发愁,慢慢地,就犯上了没有内容写的情绪,对写日记厌烦起来 学习写跟踪日记,可以几天甚至天天。

作者:gamgx 阅读: 33013
看漫画写感受
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看漫画写感受

【习作提示】认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事 如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求,写感受、编故事 【习作指。

作者:myvdq 阅读: 50700
写一个地方的民风民俗
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写一个地方的民风民俗

【习作提示】百里不同风,千里不同俗 通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请你将调查到的民风民俗加以整理,写成一篇习作 可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居,。

作者:lhago 阅读: 57790
写简单报告
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写简单报告

我们每个人都会遇到一些想探究的问题 请你选择一个你最感兴趣的话题,收集相关信息,并利用相关信息进行分析研究,解决这个问题,然后根据手中的调查资料,撰写一份简单的研究报告 【习作指导】老师我们每个人都会。

作者:vbqxv 阅读: 67545
写一件亲身经历的事
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写一件亲身经历的事

【习作主题】在口语交际的基础上,可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写读了鲁滨孙飘流记的感想 写完以后,自己把习作中不合适的地方修改一下,也可以与同学交换改一改 【名师秘籍】。

作者:anddm 阅读: 15312
怎样写材料作文
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怎样写材料作文

陕西赵学潮材料作文是命题者给出一些文字或图画材料,要求学生根据所给文字或图画的内容进行写作的一种作文形式 材料作文只给材料不给题目,题目的确定就靠学生对所给材料的理解与把握了 很多同学对材料作文有畏难。

作者:wfwko 阅读: 12044
找春天写春天
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找春天写春天

春天来啦,豆豆高高兴兴地去春游 可是,春游回来,他只会说春天真好,春天真美 老师要他写春天,他却咬着笔杆嘀咕怎么就写不出来呢?【老师告诉他】这是春游时只顾玩,没有仔细观察的结果——没有找到春天 春游不。

作者:xkevb 阅读: 48848
如何把句子写完整
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如何把句子写完整

这节课是语文课,山羊老师提出了一个问题同学们,你们知道该如何把句子写完整吗?小动物们听了,立刻讨论起来 片刻之后,老师让大家回答 小兔子第一个回答道把句子写完整就是句子要表达一个完整的意思,不能只说一。

作者:gnzja 阅读: 61545
小花鹿写数
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小花鹿写数

鹿爸爸在纸上写了四个数字0、1、3、5,对小花鹿说用这四个数字可以组成多少个不同的四位数?你把它们写出来 这太简单了 小花鹿拿起铅笔,在纸上写出了0135、1053、3015、5310 鹿爸爸说还可以。

作者:gdzzt 阅读: 37770
我用电脑写日记
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我用电脑写日记

上幼儿园的时候,在电脑上玩小游戏是我的最爱 上小学了,我学会了汉语拼音,爷爷开始教我用拼音输入法在电脑上打字 现在,我又在我的文档里建了一个新的文件夹,名字叫开心日记,我经常在里面练习打字默写我会背诵。

作者:foewf 阅读: 60745
写自己的亲人
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写自己的亲人

亲人,豆豆闭着眼睛就能想起很多,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等他说,每天写一个,说说亲人的外貌、年龄、属相、在哪儿工作、学习,挺容易的,可以连续写十多天,爸妈见了一定夸我爱作文 可是,没几天。

作者:egvge 阅读: 48155
创设写作兴奋点提高学生作文效率
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创设写作兴奋点提高学生作文效率

一、巧用正面评价,激发作文兴趣我们往往注重那些作文写得好的学生,作文评讲时对他们盛赞有加,而对那些作文写得较差的学生却常常冷落一旁 久而久之,部分被忽略的便会视作文为畏途,他们作文的积极性就会受到挫伤。

作者:vfhra 阅读: 28500
《那树》的写作教学价值——发掘课本写怍教学价值示例
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《那树》的写作教学价值——发掘课本写怍教学价值示例

那树是人教版九下语文教材中的一篇课文,是台湾当代散文家王鼎均的作品 这篇课文描述那树的经历,探究那树的命运,启发身处在现代社会发展的快节奏中的人们去思考怎样科学地可持续地协调好关于自然、物质、精神、传。

作者:ydynm 阅读: 61715
用心写真情——初中语文真情作文的有效
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用心写真情——初中语文真情作文的有效

如果说主旨意趣是文章的灵魂,那么真情实感就是文章的血脉 没有真情流淌的文章,就如同无源之水,枯朽之木,缺乏灵动之质,感人之美 历代名家都强调了情之于文章的重要性 确实,真情流露的文章才有感人肺腑的力量。

作者:obxei 阅读: 16279
写真话、抒真情、做真人
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写真话、抒真情、做真人

古人写诗作文强调诗言志,言诗之必本乎性情 叶圣陶先生也说过小学作文教授之目的在令学生能以文字值抒情感 语文课程新标准提出写作要感情真挚,力求表达自己对自然﹑社会﹑人生的独特感受和真切体验 笔者基于上述。

作者:jitkl 阅读: 72763
中学生写作品质的四个维度
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中学生写作品质的四个维度

一、修辞维度——培养学生的修辞意识阅读写作本为一体,从文章学的角度看,阅读往往是写作的前提,读出文字之妙方能体验写作之道,但这个文字之妙从阅读角度上看,其最核心的内容无疑是遣词造句之妙,构思谋篇之妙。

作者:mmkch 阅读: 40477
让写作者拥有一颗爱心
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让写作者拥有一颗爱心

生态课堂的本质就是新课程改革的实践和创新,积极建构生态理念下的作文教学,不仅是语文生态课堂本身的需要,更是走出当前作文教学困境的有效途径 审视当前的作文教学,不少教师把重心落足到作文技巧与形式的训练方。

作者:hqbat 阅读: 16270
记叙文写作中悬念设置技法例
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记叙文写作中悬念设置技法例

一、以节外生枝法设置陡转的情节要敢于打破事件叙述的既定的思维流程,不再沿着现成的行文思路走,而是采用节外生枝的方法,设置令人意想不到的陡转情节,造成悬念,形成曲折波澜 请看梅雨白老师的大海的开头三段白。

作者:ryfjk 阅读: 64796
现代诗歌写作中对实用语言
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现代诗歌写作中对实用语言

在三查六步高效课堂教学模式研究实践中,学教案导学起着至关重要的作用 学教案是为学生学和教师教而设计的学教统一、师生共用的教学方案,是师生合作学习的桥梁 它既是促进学生课前预习、课堂学习和课后复习的推手。

作者:nbcbx 阅读: 44675
寻访最美田中人——心音共鸣,写触动心灵的事
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寻访最美田中人——心音共鸣,写触动心灵的事

一、寻访最美田中人征文襄阳市田家炳中学地处襄州区中心地段交通路,毗邻襄阳东站,遥对东津新城,交通便利 进入校门,放眼望去,一排迷人的樱花含苞待放,正如十七八岁的美男少女用朝气蓬勃、活力四射给我们的校园。

作者:vxszs 阅读: 52869
也高三写作中“自我意识”的建立
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也高三写作中“自我意识”的建立

著名诗人陆游曾说文章最忌百家衣 千人一面,古今同腔的作文缺乏个性,读之如同嚼蜡 而我们在平时批阅学生作文时,却发现许多学生作文面目雷同,选材都是屈原、李白、杜甫、苏轼、司马迁,结构都是总分式,盲目模仿。

作者:kgdfo 阅读: 68488
就地取材,学致用——议文写作中对课本素材的运用
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就地取材,学致用——议文写作中对课本素材的运用

学生写作文,特别是议论文,感觉无话可说,很大一部分原因在头脑中缺货,而缺货只是一种假象,只要帮学生理一理,它就会感觉到,素材多得用不完 理的途径有多条,最主要的有两条一是理教材,二是理生活 这里只说理。

作者:ldlxq 阅读: 44750
磨课、辩课、思课、写课——促进教师专业成长
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磨课、辩课、思课、写课——促进教师专业成长

校本教研乃教师专业成长的最佳平台,校本教研内容丰富、形式多样,但是,笔者以为,磨课、辩课、思课、写课是促进教师专业成长的有效方式 一、磨课校本教研,最重要的一环便是公开课 以什么样的态度对待公开课决定。

作者:noipl 阅读: 39758
室外绘画写生中观察能力的培养
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室外绘画写生中观察能力的培养

美术是视觉的艺术,视觉的艺术离不开观察能力的培养 在新颁布的义务教育美术课程标准中,无论是造型、表现、设计、应用,还是欣赏、评述、综合、探索,观察能力的培养都是美术教学的重要基础 观察即是对事物的仔细。

作者:cidag 阅读: 42817
我和学生一起写日记
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我和学生一起写日记

首先我针对日记的内容进行指导,告诉学生及时记下当天发生的事情,多看多听多想 如果实在没什么事情可记,也可以观察一个人、一种动、植物或一个物品,还可以写写风景………… 其次我还为孩子们买了几本书,有怎样。

作者:jjnxg 阅读: 75028

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